Déploiement et soutienFormation et prise en main
Une formation pratique. Une prise en main claire.
Organisez la formation selon vos équipements, les rôles de votre équipe et les tâches prévues, avec les documents de référence, les comptes rendus et le suivi définis dans la portée convenue.
Le contenu, le lieu, la langue et les frais sont confirmés avant la planification de la séance.
Environnement de formation
Un cadre concret pour apprendre par la pratique.
Considérez ensemble les équipements, les conditions de travail et les personnes. Notre équipe canadienne est votre point de contact local pour organiser la séance.
- Adapté à votre système
- Confirmez l’appareil, les équipements au sol et les logiciels correspondant à la configuration que votre équipe utilisera.
- Organisé selon les rôles
- Les opérateurs, l’équipe au sol et les responsables pratiquent les étapes liées à leurs responsabilités.
- Coordonné localement
- Confirmez qui coordonne la séance, qui assure la formation et où les activités convenues peuvent avoir lieu.
King City est un lieu documenté dans les présentations de l’entreprise. Le lieu, le formateur et l’intervention éventuelle de partenaires sont confirmés pour votre séance.
Contenu de formation
Se former selon l’équipement et son rôle.
Combinez les volets adaptés à votre système et aux tâches prévues. Le contenu et les objectifs de révision ci-dessous servent de base pour définir la portée de la formation.
Équipements Agras et travail au sol
Les équipements T50 / T100 et les personnes qui organisent les opérations au sol.
Personnes concernées Opérateurs d’aéronefs, équipe au sol et responsables des opérations
- Configuration convenue, préparation des tâches et réglages pertinents
- Vérifications et responsabilités de recharge, de réapprovisionnement et de manipulation des matières
- Situations où interrompre le travail, demander de l’aide et consigner les vérifications finales
Revoir comment les participants expliquent la préparation liée à leur rôle, utilisent la liste de vérification pertinente et repèrent les situations qui nécessitent de l’aide ou un examen complémentaire.
Les exercices sont choisis selon la configuration et la tâche réelles. Ces sujets ne constituent pas un cours à contenu fixe.
Découvrir la logistique de terrain
Mavic 3M et observation des cultures
Préparer la collecte, organiser les données obtenues et relier les observations au suivi sur le terrain.
Personnes concernées Opérateurs de collecte, personnes qui examinent les données et équipes de terrain
- Préparation de la collecte, réglages pertinents et documents de mission
- Identification des parcelles et des missions, classement des fichiers et intégralité des données
- Zones à examiner et transmission des informations pour les vérifications au sol
Revoir comment les participants retrouvent les données de la parcelle et de la mission, expliquent si elles sont complètes et repèrent les questions nécessitant une vérification au sol.
Un indice ne permet pas à lui seul de diagnostiquer une carence, une maladie ou un stress hydrique. Son interprétation exige du contexte et une vérification au sol.
Découvrir l’observation des cultures
Logiciels et registres d’opérations
Apprendre à utiliser les outils et les méthodes de tenue des registres retenus pour votre projet.
Personnes concernées Opérateurs, responsables des registres et personnes qui examinent les données
- Fonctions pertinentes de SmartFarm Web, SmartFarm App ou Terra, lorsque ces outils sont utilisés
- Responsabilités liées aux comptes, transferts de fichiers vérifiés et emplacement des registres
- Personnes chargées de vérifier les informations et éléments utiles à une demande de soutien
Revoir comment les participants retrouvent les registres convenus, expliquent qui les vérifie et les reçoit, et préparent des informations utiles lorsqu’ils demandent de l’aide.
Les outils sont choisis pour le projet. La formation aux logiciels sur mesure porte sur les fonctions livrées et leur transmission; le développement fait l’objet d’une discussion distincte.
Découvrir l’intégration des processusDéroulement de la formation
Observer. Pratiquer. Revoir ensemble.
Convenez du contenu, prévoyez des exercices guidés et consignez le suivi. La séquence ci-dessous présente une proposition de déroulement.
Préparer
Confirmer les participants, leur expérience, les exercices prévus, la préparation nécessaire et les rôles.
Démontrer
Expliquer les équipements, les vérifications et les étapes pertinentes, ainsi que les raisons de chaque décision.
Pratiquer
Les participants réalisent des exercices liés à leurs responsabilités, avec un accompagnement, et expliquent leurs décisions.
Revoir et transmettre
Revoir les exercices réalisés, les points à approfondir, les références à transmettre et les prochaines actions.
Transmission des informations
Des registres, des références et des prochaines étapes claires.
Convenez des documents que recevra votre équipe et de leur emplacement. Cette proposition de transmission rend visibles le travail couvert, les questions ouvertes et les responsabilités de suivi.
- Équipements et portée
- Référencer la configuration convenue et les versions logicielles pertinentes, en reprenant les registres de déploiement existants lorsqu’ils sont disponibles.
- Compte rendu de formation
- Identifier les participants et les rôles, distinguer les explications des exercices et consigner les points à approfondir.
- Documents de référence
- Identifier les manuels applicables, les listes de vérification convenues et les registres de préparation ou de fin de tâche.
- Comptes et données
- Préciser les responsables des comptes, les modalités d’accès, l’emplacement des fichiers et les responsabilités de transmission, sans inscrire de mots de passe.
- Points en suspens
- Énumérer les exercices à poursuivre, les documents manquants, les responsables et la prochaine action convenue.
- Contact de soutien
- Indiquer le point de contact, les informations utiles à fournir et la portée du soutien convenue pour le projet.
SYNTHÈSE DE TRANSMISSION — EXEMPLE DE FORMAT
Une référence commune pour la suite.
Champs proposés, sans coordonnées de client ni résultats de formation.
- Équipements et portée
- Équipements concernés et contenu de formation convenu
- Participants et rôles
- Personnes présentes et responsabilités
- Sujets pratiqués
- Exercices réalisés et conditions consignées
- Exercices à poursuivre
- Sujets nécessitant de la pratique ou un accompagnement complémentaire
- Documents et accès
- Références, emplacement des fichiers et modalités d’accès
- Points en suspens
- Questions, documents ou activités à compléter
- Responsable et prochaine action
- Personne chargée du suivi et prochaine étape
- Contact de soutien
- Voie convenue pour demander de l’aide
Termes descriptifs pour le compte rendu
- Expliqué
- Pratiqué
- Accompagnement complémentaire nécessaire
- Non couvert pendant cette séance
Ce format est une proposition. Les registres, les références et le suivi inclus sont confirmés dans la portée de votre séance.
Assister à une formation, réaliser un exercice convenu et satisfaire aux exigences d’une opération réelle sont trois choses distinctes. Les comptes rendus concernent le contenu et les conditions consignés; les exigences non résolues restent ouvertes.
Organisation
Organisez la séance autour de votre équipe.
Confirmez les participants, les équipements et les modalités pratiques avant de fixer une date.
- Participants et expérience
- Nombre de personnes, rôles, expérience des équipements et objectifs d’apprentissage.
- Équipements et tâches
- Configuration utilisée, exercices prévus et éléments exclus de cette séance.
- Lieu et format
- Site de formation, votre site ou séances à distance adaptées aux logiciels et aux documents, selon le contenu et les conditions.
- Durée et calendrier
- Selon le contenu, les participants et les conditions. Aucune durée unique n’est présumée pour toutes les équipes.
- Langue
- Indiquez votre préférence; les langues disponibles pour le formateur et les documents sont confirmées séparément.
- Frais et inclusions
- Les frais de formation et les éléments inclus figurent dans le devis et la portée confirmée.
Si la météo, le site ou les équipements empêchent un exercice, consignez-le comme non réalisé et convenez de la suite. Les échanges à distance conviennent à certains contenus; ils ne remplacent pas tous les exercices de terrain.
Après la séance
Savoir à qui s’adresser après la formation.
Choisissez le bon point de contact pour un problème d’équipement ou la suite de l’apprentissage.
Questions fréquentes
Peut-on discuter de formation si nous avons déjà des équipements?
Oui. Présentez vos équipements, l’expérience de l’équipe et les tâches prévues. La portée de la formation se définit à partir de ces éléments; l’achat d’un nouveau système n’est pas nécessaire pour engager la discussion.
Seuls les pilotes doivent-ils participer?
La participation dépend des rôles. L’équipe au sol et les responsables peuvent avoir besoin de contenus différents de ceux des opérateurs, notamment sur la préparation, le réapprovisionnement, les registres et les passages de relais.
La formation est-elle incluse dans le prix des équipements?
Le devis et la portée confirmée précisent les éléments inclus. Les contenus supplémentaires, les déplacements ou les séances complémentaires et leurs frais sont clarifiés séparément.
La formation peut-elle avoir lieu chez nous ou en français?
Indiquez le lieu et la langue souhaités. Nous confirmons ensuite la disponibilité du formateur, les conditions du site, les documents et les modalités pratiques. La langue de contact choisie ne constitue pas une promesse de formation dans cette langue.
Que recevrons-nous après la formation?
Les comptes rendus convenus, les références d’utilisation et les points de suivi, ainsi que les modalités d’accès et de soutien pertinentes. Leur contenu est confirmé pour la séance. Un compte rendu de formation aux équipements n’est pas un certificat de pilote.
Commencer
Que doit apprendre votre équipe?
Présentez vos équipements, l’expérience de votre équipe et les tâches prévues. Nous examinerons ensemble le contenu et les modalités de formation.
- Des exercices selon les rôles
- Un contenu adapté à votre système
- Un suivi clair
Une demande ouvre la discussion. Elle ne confirme ni une réservation ni la langue de formation.
Les prochaines étapes
- Nous examinons vos équipements, votre équipe et vos besoins.
- Nous précisons le contenu, les participants et les modalités.
- Nous confirmons la portée, les frais et le calendrier avant toute réservation.
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